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冰山雪莲初绽放——中国冰雪画在西藏日喀则落地生根
作者:施海波/文图   文章来源:中国冰雪画派   加入时间2019/8/14 10:00:15

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施海波带美术社团学生对景写生


原标题:冰山雪莲初绽放——我在雪域高原进行冰雪画教学的尝试

牡丹江市第二十一中学 施海波


     2016年8月,我随黑龙江省首批“组团式”援藏教师来到日喀则。未出发前我想象这里到处雪山冰川,但踏上这片土地后,这里蓝蓝的天,白白的云,绿绿的水就是没有雪山冰川。在这种情形下我们开始冰雪画教学在高原上的尝试。


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旦增南木加辅导学生


利用机会宣传冰雪画作品
     冰雪画作品这里的人没有看见过。想要在这里发展冰雪画必须利用一切机会来宣传冰雪画。在2016年8月23日”组团式“援藏教师第一次会议时,我向徐向国书记(黑龙江省第六批援藏工作队总领队、黑龙江省第六批援藏工作队临时党委书记、日喀则市市委副书记)提出建立冰雪画教室的要求,并拿出自己编写的《冰雪画选修教材》给徐书记看,在援藏教师群体第一次了解冰雪画。9月份桑珠孜区教师书画大赛我交了冰雪画和叶雕作品进行比赛,让桑珠孜区的教师第一次看到冰雪画作品。12月日喀则教育局董昆红书记主持的座谈会议时我又一次提出在日喀则推广冰雪画的设想。

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施海波在培训桑珠孜区第二中学本校教师(左起:李丹丹、旦增南木加、施海波、潘天铭)


筹备冰雪画教学
      工作一段时间发现这里唐卡绘画随处可见,其他绘画形式比较少见,随之而来绘画材料相对很少,价格相对也很高。这种情况下如何推广冰雪画?首先,我在开学第一课时,我向新学生介绍我编写的《冰雪画选修教材》等校本教材,把我校冰雪画教学活动做成PPT片让学生看。其次,工具和材料的解决。冰雪画需要两套工具,一套清水工具,一套矾水工具,至少需要六枝毛笔,六个小盘子,两个小水桶,还需要冰雪画专用纸张。纸张我与派出学校联系,回答邮费太贵,我只好与厂家联系从厂家直接邮购纸张;没有小水桶我收集空矿泉水瓶代替小水桶;自己网购毡子;买不到白矾从内地邮来。中国画颜料当地购买一些,另一些网购。没有大画案,我在学校找了几块淘汰的铁皮用几张学生课桌垫在下面,做成“画案”。利用假日休息时间我到附近乡村进行拍摄,观察,当地房屋,牦牛等;有时和当村民一起收割,了解当地的生产生活情况。

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施海波在培训桑珠孜区第二中学本校教师(左起:李丹丹、旦增南木加、施海波、潘天铭)


      2018年3月开学旦春书记(桑珠孜区第二中学书记)决定把初三一班旁边的空教室给我们做美术活动室。有了固定活动室我便开始实施全面美术培训计划:人员分工:我负责教师培训,学生教学。旦增南木加(桑珠孜区第二中学教师2016年入职)负责初二学生管理和辅导。李丹丹(桑珠孜区第二中学教师,2015年由日喀则白朗县调入)负责初一学生管理和辅导。


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施海波和李丹丹一起带美术社团学生对景写生(左一施海波,右一李丹丹)


冰雪画教学在雪域高原的尝试

(一)培训本校教师学习冰雪画
     兵马未动粮草先行。要想推广冰雪画教学,先培训本校教师。在2016年8月援藏教师第一次座谈会时我提出培养一支带不走的队伍,做为援藏留什么的内容。我利用业余时间培训本校教师,2018年新入职教师潘天铭加入使本校教师人数增加,突破学科限制,原来学习的教师都是美术教师,潘天铭(桑珠孜区第二中学教师,2018年入职)是一位化学教师。


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课堂上学生画树木


(二)利用校本课堂时间进行冰雪画欣赏
     现在我们在桑珠孜区第二中学教学生学习冰雪画主要是社团活动课上进行,学生人数较少,我以教学生画为主。从2018年开始学校开辟校本课堂,我便利用这堂进行冰雪画欣赏教学,每周进行一个班级,目的是让更多学生了解冰雪画,进而扩大学习冰雪画的人数,学校30个班级,现在已经有20个班级听过冰雪画欣赏课。现在除了我教的学年外,其他学年也有学生来学冰雪画。


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施海波在常规课堂上上冰雪画欣赏并演示冰雪画画法


(三)利用社团活动时间进行冰雪画教学
       由于材料短缺我们只能在社团活动课进行冰雪画教学。我们把学生分成组,每组第一个人画一笔后,把画拿走,同时把笔给第二个人,第二个人画完后,把画拿走,同时把笔给第三个人,这样往复循环。每堂课实行双师或多师,我教学生同时本校教师进行辅导。为了让学生更好理解冰雪画,我通过网上搜集北方和当地的雪景图片;回内地时,自己拍摄雪景;与朋友同学联系让他们把当地雪景照片发来,制成PPT播放,让桑珠孜区第二中学学生欣赏。为了便于学生理解树木结构,我把学生带出教室,到室外观察树木的长势,生理结构,并进行写生。然后根据写生在毛边纸用毛笔进行绘画练习,接着在用毛笔在冰雪画专用纸上进行练习。
       2019年6月中旬,桑珠孜区第二中学爆发水痘,美术活动室被设为隔离区,只有得水痘的学生能进隔离区,为正常辅导学生,我采用网络教学,把绘画材料发给学生,学生在家画好后,把照片通过微信发给我,我在微信里进行点评。


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桑珠孜区第二中学教师潘天铭在画冰雪画


冰雪画教学在雪域高原初现成效
        2018年6月日喀则期末上级部门检查时,学生作品第一次亮相便受到检查人员好评。2018年9月日喀则桑珠孜区教育局期初督导时学生作品再次受到好评;日喀则桑珠孜区美术作品展时我选送一幅教师冰雪画作品和一幅学生作品参加展览。2018年12月8日,在桑珠孜区第二中学举办的日喀则第三届教育沙龙上,冰雪画作品受到日喀则教育局书记董昆红的好评。


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施海波给美术社团学生演示冰雪画画法


冰雪画教学规划
手拉手启动仪式

    冰雪画教学是我以援藏教师身份,在桑珠孜区第二中学展开,同时得到派出学校领导和受援学校领导的支持,同意以此活动为纽带建立手拉手学校。


为学生举办冰雪画作品展
       为学生举办冰雪画展览,既是对前阶段教学成果展示,也对学生绘画的肯定,同时,让更多人看到冰雪画,了解冰雪画。2019年6月17日,日喀则市新教师入职培训到桑珠孜区第二中学参观,我校安排社团活动展示活动,来校参观的教师对我校的冰雪画教学非常感兴趣,咨询的人很多。7月份冰雪画在学校社团活动中受到日客则教育局葛科长和桑珠孜区张宪区长的高度赞扬,当听说已经有本校教师学习冰雪画,不约而同地说:“做得好,留下一支带不走的队伍,这样援藏教师走后,冰雪画同样能在二中延续下去。”

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桑珠孜区第二中学美术社团学生尝试创作



总结经验
     把我们在高原教学经验进行总结,为以后教学积累经验。同时,集结出版桑珠孜区第二中学校本教材《冰雪画教程》。《冰雪画教程》已经在2019年7月18日印刷出版。


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桑珠孜区第二中学美术教师李丹丹在辅导学生


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桑珠孜区第二中学化学教师潘天铭学习冰雪画


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桑珠孜区第二中学学生在创作


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运动会休息与学生及家长在一起


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我的名字上珠峰


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与 2015 级学生在一起


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与 2016 级 8 班学生在一起


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为 2018 级 6 班讲解《冰雪画欣赏》


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批改的学生作业


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桑珠孜区第二中学正门


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桑珠孜区第二中学院内的纪念碑


(中国山水画艺术网编辑)










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