编者按：

时逢2022北京冬奥会盛大举办之际，在我国运动健儿出色努力下，取得了前所未有的好成绩，为此次冬奥会增添料浓墨重彩的一笔。冰雪画派撷取数篇短文及相关图片，以特有形式庆祝此次盛会的举办，亦是用自己的方式向中国的运动健儿表示真诚的祝贺！并预祝参加北京冬残奥会的各国选手取得优异成绩！

“迎冬奥颂北国，咏冰雪奔未来”冰雪画派喜迎冬奥宣传月《冰雪恋歌》

施海波在日喀则桑珠孜区第二中学课堂上教授冰雪画

冰山雪莲初绽放

——我在雪域高原进行冰雪画教学的尝试

施海波

       2016年8月，我随黑龙江省首批组团式援藏教师来到西藏日喀则桑珠孜区第二中学。未出发前我想象这里到处都是雪山冰川，但踏上这片土地后，才发现这里是蓝蓝的天，白白的云，绿绿的水就是没有雪山冰川。在这种情形下我开始了冰雪画教学在雪域高原——西藏新课堂的尝试。

2018年11月施海波在西藏日喀则小学教授冰雪画

       早在参加援藏教师团之前，我就已经暗下决心要把于志学老师始创的冰雪山水画传播到雪域高原。来到这里经过我的了解，这里的人没有看见过冰雪画，这更坚定了我要在这里借用我美术教师的身份开展冰雪画教学、利用一切机会和手段来培育和宣传冰雪画的决心。2016年8月23日，在组团式援藏教师第一次会议时，我向时任黑龙江省第六批援藏工作队总领队、黑龙江省第六批援藏工作队党委书记、日喀则市委副书记徐向国提出了在我所任教的学校开建冰雪画课程的想法，并拿出自己编写的《冰雪画选修教材》给徐书记看，这样援藏教师群体第一次了解冰雪山水画。9月份桑珠孜区教师书画大赛上，我创作了冰雪画和叶雕作品进行比赛，让桑珠孜区的教师第一次看到了冰雪画作品。在12月日喀则教育局董昆红书记主持的座谈会议上，我又一次提出在日喀则推广冰雪山水画的设想。

         在日喀则工作了一段时间后，我发现这里的绘画形式主要以唐卡绘画为主，唐卡随处可见，其他绘画形式比较少见，而且绘画材料也相对很少，价格相比内地要高，在这种情况下推广冰雪画确实有一定的困难，但我没有灰心。首先，我在开学的第一课，向新学生介绍了我编写的校本《冰雪画选修教材》，把我在学校的冰雪画教学活动做成PPT片让学生看，然后又着手解决下一步的工具和材料问题。画冰雪画需要两套工具，一套清水工具，一套矾水工具，至少需要六枝毛笔，六个小盘子，两个小水桶，还需要画冰雪画的专用宣纸。宣纸的问题我与派出学校联系，希望能给与帮助，但校方回答说邮费太贵，我又只好与宣纸厂家联系，从厂家直接邮购。没有小水桶，我就收集空矿泉水瓶代替小水桶，自己通过网购毡子，再从内地买白矾邮来。中国画的颜料可在当地购买一部分，不足的再通过网购。没有大画案，我在学校找了几块淘汰的铁皮，用几张学生课桌垫在下面，做成画案。我还利用假日休息时间，到附近的乡村进行拍摄，观察当地房屋、牦牛等；有时和当地村民一起收割，了解当地的生产生活情况。

2019年施海波在西藏援藏期间编写的冰雪画教程

       2018年3月开学后，桑珠孜区第二中学的旦春书记决定把初三一班旁边的空教室给我们做美术活动室。有了固定活动室我便开始实施全面美术培训计划。我们的“教研组”进行了人员分工，我负责教师的培训，负责教学，旦增南木加老师负责初二学生管理和辅导，李丹丹老师负责初一学生管理和辅导。

        俗话说兵马未动粮草先行。要想推广冰雪画教学，必须要先行培训本校教师。在2016年8月的援藏教师第一次座谈会上，我提出了培养一支带不走的队伍做为援藏的成果的提议。我利用一切业余时间培训本校教师，大家渐渐对冰雪画有了兴趣，就连2018年新入职的教化学的潘天铭老师也受到冰雪画的感召，也来学习冰雪画。

       开始我在桑珠孜区第二中学教冰雪画主要在社团的活动课进行，学生人数不多。从2018年开始，学校开辟了本校课堂，我便利用这个课堂进行冰雪画教学，每周一个班级，目的是让更多的学生了解冰雪画，进而扩大学习冰雪画的人数。在我返家之前，学校的30个班级已有20个班听过冰雪画欣赏课，除了我教的学年外，其他学年也有学生来学习冰雪画。

施海波带出的“学生”——桑珠孜区第二中学美术教师李丹丹（左1）在辅导学生

      由于材料短缺我们只能在社团活动课进行冰雪画教学。我们把学生分成组，每组第一个人画一笔后，把画拿走，同时把笔给第二个人，第二个人画完后，把画拿走，同时把笔给第三个人，这样往复循环。每堂课实行双师或多师，我教学生的同时也对本校教师进行辅导。为了让学生更好理解冰雪画，我通过网上搜集北方和当地的雪景图片，回内地探亲时，自己拍摄家乡的雪景，还与朋友、同学联系，让他们把当地的雪景照片发来，制成PPT播放，让学生欣赏冰雪大自然之美。为了便于学生理解树木结构，我把学生带出教室，到室外观察树木的长势和结构，并进行写生。然后根据写生在毛边纸用毛笔进行绘画练习，接着再用毛笔在冰雪画专用纸上进行练习。

        2019年6月中旬，桑珠孜区第二中学爆发水痘，美术活动室被设为隔离区，只有得水痘的学生才能进入隔离区。为了正常辅导学生不耽误教学，我采用网络教学方式，把绘画材料发给学生，学生在家画好后，把照片通过微信发给我，我在微信里进行点评。就这样，经过我不懈的努力，冰雪画教学在雪域高原初现成效。

        2018年6月，上级部门来桑珠孜区二中进行期末检查，学生的冰雪画作品第一次亮相便受到检查人员的好评。2018年9月，桑珠孜区教育局在学期督导时，学生的冰雪画作品再次受到好评。在日喀则桑珠孜区美术作品展时，我选送了一幅教师冰雪画作品和一幅学生作品参加展览。2018年12月8日，在桑珠孜区二中举办的日喀则第三届教育沙龙上，冰雪画作品受到日喀则教育局董昆红书记的好评。

        为学生举办冰雪画展览，既是对前一阶段教学成果的展示，也对学生绘画的肯定，同时，让更多人看到了冰雪画，了解了冰雪画。2019年6月17日，日喀则市新教师入职培训到桑珠孜区第二中学参观，我校安排社团展示活动。来校参观的教师对我校的冰雪画教学非常感兴趣，咨询的人很多。7月份冰雪画在学校社团活动中受到日客则教育局葛科长和桑珠孜区张宪区长的高度赞扬，他他们当听说已经有本校教师学习冰雪画，不约而同地说做得好，留下一支带不走的队伍，这样援藏教师走后，冰雪画照样能在二中延续下去。

          我把我们在高原教学冰雪画的经验进行总结，为以后教学积累经验。同时集结出版桑珠孜区第二中学校本教材《冰雪画教程》，并已在2019年7月18日印刷出版。

       冰雪画教学是我以援藏教师身份，在桑珠孜区第二中学展开的教学活动，我为我能在祖国的雪域高原传播冰雪画并作出一点努力而感到欣慰。

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